Рубрика: Метод Марии Монтессори

Все, кто знаком с методикой Монтессори, знают, что очень важно уделять внимание, так называемым, упражнениям в обыденной жизни, развивая навыки ребенка в уходе за собой. Совершая такие незамысловатые действия, ребенок тренирует практические навыки в обслуживании себя, тем самым становясь более самостоятельным, ненавязчиво, и как бы само собой, развивает способности к концентрации внимания, тренирует точность координации рук и глазомера.
И самое главное, такие упражнения нравятся детям, а мама может быть уверена, что ребенок не зальет соседей водой и не засыплет весь пол крупой, по той причине, что делать мы все это будем исключительно на улице, дыша свежим воздухом, что добавит еще один плюсик к безмерной пользе этих занятий.

На радость всем соседским детям, я организовала такой уголок в летней беседке. Святослав сразу прозвал это место: «любимый Монтесори уголок», и меня туда отказывался запускать: «Мама иди займись чем-нибудь». Надо сказать, я была этому только рада, самый лучший ребенок – это занятой ребенок.

В прошлом году я делала уголок с крупами и сокровищами.
А сейчас, у нас в фаворитах — «Вода», поэтому в нашем уголке я разместила только водные занятия.
Кстати, не рекомендую располагать рядом воду и крупы, иначе, в первое время, из всего этого будет вариться каша.

Для того чтобы ребенок смог заниматься там самостоятельно, необходимо сделать так, чтобы он мог сам исправлять свои оплошности: если, вдруг, что-то прольется, понимать, где лежат тряпочки для вытирания воды; где, брать воду и куда её затем вылить. А располагая предметы на подносах, мы, тем самым, помогаем ему концентрировать внимание на чем-то одном.

Итак, вот что у нас получилось:

Воду наливаем из самовара – это особое удовольствие для ребенка.

Есть ведерко, куда выливается вся ненужная вода. Есть веник, чтобы подмести пол. Есть тряпочка, чтобы вытереть, если прольешь. Если закончится вода в самоваре – всегда можно принести её с помощью лейки.

А эта коробочка для огородных дел:

И вот такими делами Святослав был занят в своем домике:

Стирал и развешивал бельё:

Мыл игрушки:

Чистил бутылки щеткой:

Переливал, выдавливал и вылавливал, думаю по фото понятен смысл каждой деятельности:

В своем домике Святослав самозабвенно пропадал, примерно, около часа, ежедневно. Как только увидит маленькое пятнышко на майке — бежал его стирать или носил отмывать игрушки, после игр в песочнице.

Не жалейте времени, чтобы обустроить кусочек пространства для самостоятельных занятий ребенка. Собственными глазами я увидела, насколько это ценно для ребенка, как бережно он там обустраивается и наводит порядок, быть может, еще не столь умело, но видно, что делает он это с очень важным видом :).

Понравилась статья? Нажав на кнопку социальных сетей, Вы скажите автору «спасибо»! 

Предыдущие записи:

Летние сенсорные коробки

Чем занять ребенка на даче?

Воспитание природой

Вот уже месяц, мы проводим свое лето за городом. О преимуществах такого времяпровождения я рассказывала в предыдущем посте.

Я не делаю никаких развивающих тематических неделек, считаю, что это излишне, когда есть такой материал для исследования и наблюдения. Ребенок и так поглощен дачной жизнью и всеми её проявлениями. Моя задача состоит лишь в том, чтобы показать ему, различные виды деятельности, с которыми он еще не знаком, ну и немного приобщить его к уходу за дачными растениями.

Святославу сейчас 2,9 и он с таким удовольствием готов «трудиться» на даче, что отвлекать его на что-то другое даже не хотелось. К тому же, в этом процессе, он наблюдает за ростом и развитием растений, образованием плодов и их сбором. Это прекрасный способом получить явный результат своей деятельности, к примеру, сегодня хорошо полил ягоду, на следующий день она заметно подросла, или цветок набрался сил и расцвел.

Дачное пространство я также решила организовать, следуя принципам Монтессори. Для меня было важно стимулировать самостоятельность в ребенке, а для этого необходимо организовать все так, чтобы ребенку было удобно пользоваться различными дачными принадлежностями:  все инструменты в одном месте, инструменты удобные для использования детской рукой, вода в зоне доступа, безопасность самостоятельного использования и самостоятельного передвижение по участку. Сначала, я наблюдаю, что в данный момент его заинтересовало и предлагаю соответствующую деятельность. А затем, показываю, где будут лежать эти инструменты, и он в любой момент может их взять и пользоваться сколько ему необходимо. И тогда, он не дергает меня, а я не дергаюсь от того, что он куда-то не туда залез.

Ну а вот такими незамысловатыми занятиями был поглощен Свят на даче.

Бабушка доверила Святу посадить цветок: 

Любимое занятие — полив цветов. За то время как он их поливает, они успели вырасти и зацвести:

Определяем, что такое сорняки и их убираем, рыхлим землю и рассуждаем, зачем это нужно, а там и корни, и червячки в земле:

Самая приятная деятельность – сбор урожая:

Дедушка подстриг траву, а Свят её убирает. Ну и любимое развлечение с садовой тачкой:

Рассматриваем, нюхаем, сравниваем, собираем…

Решили осуществить сортировку по цвету: 

В завершение, составляем букеты: 

И вы еще спрашиваете, чем занять ребенка на даче??

Напишите в комментариях, как вы проводите лето с детьми, какие ваши любимые летние занятия?