К своим 4-м годам ребенок может стать уже настоящим маминым помощником при одном условии, если ему позволяли им быть с того самого момента, когда он впервые стал пробовать повторять за мамой то, что она делает. Любая мама наверняка замечала, что после года ребенка неутомимо тянет именно к тому, что делает мама. Если в этот момент начать отвлекать ребенка от этой жизненно важной для него деятельности различными игрушками или стараться переделать все дела, пока ребенок спит, то можно лишить ребенка огромного простора для развития. А это и есть самое первая и настоящая деятельность, которая развивает ребенка.
В такой деятельности ребенок учится координировать свои движения, наблюдать и подмечать нюансы процесса, узнает назначение разных предметов, развивает память, расширяет свой словарный запас, совершенствует развитие моторики руки и точности движений.
И кроме этого , такая деятельность существенным образом сказывается на развитии самостоятельности и формировании позитивной самооценки, уверенности в себе и своих силах.
А всего-то навсего – ребенок пребывает рядом с мамой на кухне день ото дня.
Я никогда не ограничивала ребенка в желании помогать мне, а напротив всячески стимулировала этот процесс, разбивала его на меленькие части, показывала простые упражнения для более легкого и быстрого освоения процесса: в Монтессори это называется – презентация. Некоторые виды деятельности оставляла на лотках на низкой полочке, чтобы ребенок мог дополнительно тренироваться и совершенствовать свои навыки.
И так, что же может ребенок к своим 4-м годам, находясь рядом с мамой на кухне?
- Уверенно резать ножом: может резать как мягкие фрукты так и более жесткие овощи.
- Очищать от кожуры овощи продолговатой формы (морковь, огурцы и т.д.).
- Тщательно промывать крупу.
- Самостоятельно использовать кухонную бытовую технику: блендер, соковыжималку, посудомоечную машину, плиту.
- Может просеивать муку и замешивать тесто, раскатывать его и лепить печенье разных форм.
- Приготовить простые блюда самостоятельно: например у нас это фруктовые и овощные салаты, коктейли с фруктами, десерт из банана с измельченными орехами, фруктовые соки, бутерброды и т.д.
- Может следить за приготовлением еды, вовремя перемешать и выключить плиту.
- При необходимости налить себе воду, сок, и другие напитки из кувшина и литровой бутылки.
- Использовать по назначение и в нужном количестве соль и сахар, различные специи при приготовлении пищи.
- Отмерять нужное количество крупы и воды для приготовления каш.
- Накрывать на стол и убирать со стола.
- Пользоваться теркой.
- Мыть посуду, вытирать столовые приборы и раскладывать по ячейкам.
- Заваривать чай и наливать в кружку.
- Самостоятельно накладывать еду в тарелку
- Наливать компот, суп половником.
- Протирать стол после еды.
Как видите, это уже не маленький список, и только представьте, сколько внимательности, собранности и концентрации требуется ребенку чтобы все это сделать. А самое главное дети, которым всегда позволяли участвовать во взрослых делах, делают это с удовольствием!
А иллюстрацией к этому списку, послужила наша кулинарная неделя посвященная осенним делам.
За это время мы успели:
Приготовить печенье в виде листьев
Продегустировать чаи из насушенных трав и ягод
Приготовить яблочный пирог
Высушить яблоки кружочками
Отведать печенных яблочек
Все что делает ребенок проходило при моем минимальном контроле, в основном моя роль здесь – отмерить нужное количество ингредиентов, по сути, подготовить площадку для работы.
С этим постом мы участвуем в Уютной осени от Блоги-мам.
Предыдущие посты на осеннею тему:
Палитра из листьев
Рябиновые дни
Листья и глина
Получайте новости блога себе на почту:
Добавить комментарий