Не могу пройти мимо магазина с тканями и, как результат такой слабости, у меня полный шкаф тряпочек. Периодически я вдохновляюсь что-нибудь из них сшить, но, как показывает практика, это не только материал для маминого творчества, но еще и незаменимый атрибут детских игр. Поэтому, в нашем доме, уже давно появилась чудо коробочка с лоскутками.
Для самых маленьких, большим удовольствием будут любые спонтанные игры с тряпочками: доставать и перебирать их, исследуя фактуру ткани, а для детей по старше — можно уже давать задания.
У меня есть два варианта коробочек:
- Следуя традиции М.Монтессори – коробочка с парами прямоугольных лоскутков одинакового размера, отличающиеся по фактуре и толщине.
- С произвольно нарезанными лоскутками. Тряпочки разных форм и размеров, с неправильной геометрией, совсем крошечные квадратики и вполне большие куски.
С первым вариантом, я использую классические упражнения, которые предлагала Монтессори. Этот вариант мне нравится тем, что позволяет систематизировать поток информации, дать ребенку определенные эталоны сенсерного восприятия, и вводить новые понятия.
Вторая коробочка – для творческих игр, люба идея нового применения приветствуется.
Итак, первый вариант – классическая презентация М. Монтессори.
Начинаем работу с тремя резко отличающимися по фактуре тканями (шёлк, мех, бархат). Постепенно увеличиваем количество пар. Затем, можно искать пары с закрытыми глазами, на ощупь.
Что делаем: берем один лоскуток ткани, ощупываем его то одной, то другой рукой, даём ощупать ребёнку. Говорим: «Я хочу найти такой же как этот». Берем второй, так же ощупываем, сравниваем с первым, даём ребёнку. Спрашиваем: «Они одинаковые»? Если нет – продолжаем подбор к первому, если да – откладываем пару в сторону. Важно, акцентировать внимание ребенка на тактильных ощущениях, а не на зрительном сравнении.
Следующим этапом, вводим новые названия тканей, шёлк, бархат, шерсть и т.д.
Дальше, можно выстраивать различные ряды: от самого светлого к темному, от самого гладкого к шершавому, от мягкого к жесткому, разложить по оттенкам, по схожим цветам, по схожей фактуре.
Как еще можно поиграть с лоскутками? Ниже следуют сугубо мои вольности и к заданиям Монтессори, не имеют никакого отношения.
- Играем в модельера. Для этого можно вырезать из журналов людей, наклеить их на картон и вырезать соответствующие отверстия.
Можно подобрать юбки к цвету верхней части модели или как захочется ребенку. Потом, можно обратить внимание на тех, у кого юбки оказались одинакового цвета.
- Гладим тряпочки «утюгом», пока мама гладит папе.
- Делаем одежду для игрушек, чтобы тряпочки держались — фиксируем их синельной проволокой
- Развешиваем на сушилку, фиксируя прищепками
- Складываем коврик из тряпочек разного формата, как мозайку или просто выкладываем дорожки или выкладываем какие-либо фигуры.
- Делаем «конфетки». Мама скручивает рулончиками, а дитя раскручивает.
- Ищем похожие тряпочки в доме, в свое время я шила тактильный коврик, вот мы и ищем на нем такие же ткани.
- Угадываем на что похож этот лоскуток
- Используем как скатерть, простыни, одеяла для игрушек. На фото Святослав свернул тряпочку и уложил спать
- Заворачиваем в тряпочки игрушки
- Ищем самую длинную, короткую, светлую, темную, гладкую, колючею
- Смотрим на свет через тряпочки, все они будут по разному просвечивать
- Накладываем одну тряпочку на другую и смотрим какой получается рисунок
- Дуем на тряпочку, тем самым активизируем губные мышцы и развиваем дыхательные мышцы
- Бросаем с высоты и наблюдаем, как они плавно летят. Очень увлекательное занятие для ребенка, главное — встать по-выше.
- Самые маленькие тряпочки используем, как материал для аппликации
А как вы играете с лоскутками, напишите в комментариях.
Добавить комментарий