Архивы Вебинары "Домашнее Монтессори" - Помоги ребенку раскрыться!

Методика Марии Монтессори – все, что нужно знать современным родителям.

Сейчас идеи гармоничного развития ребенка невероятно популярны среди родителей.

Однако, хаотичное и фрагментарное использование различных методов, часто, не дают желаемого эффекта, а напротив, разочаровывают родителей.

Одной из самых эффективных систем развития ребенка является педагогика Марии Монтессори, которая признана во многих странах мира и используется в качестве базового дошкольного образования.

Для успешной реализации идей системы Монтессори очень важно получить целостное представление о самой методике, её принципах, о роли взрослого, о том как строится Монтессори-среда, о сензитивных периодах и многих других важных аспектах развития ребенка, без которых сложно получить желаемый эффект.

Если вы только начинает свое знакомство с методикой Марии Монтессори, предлагаю вам прослушать вебинар на тему «Методика Монтессори – все, что нужно знать современным родителям».

Этот вебинар позволит вам сориентироваться в методике и понять её суть, поможет начать делать первые шаги в применении этой системы дома.

Содержание вебинара:

Отличие педагогики Монтессори от традиционного образования
Фундаментальные понятия педагогики Монтессори. Основные принципы системы.
Особенности развития мозга ребенка и зачем это знать родителям.
Роль взрослого в системе Монтессори.
Обучающая среда в системе Монтессори.
Особенности построения домашней Монтессори-среды
Поддержка самостоятельности ребенка
Всестороннее и гармоничное развитие ребенка через создание дружественной среды.
С чего начать? Первые шаги в развитии ребенка «по Монтессори»

Полная версия вебинара доступна после регистрации на сайте.

24.06.2017

Самые развивающие игрушки и пособия в возрасте от 3 до 6 лет. В соответствии с принципами Монтессори

С взрослением ребенка, его потребности в развивающем пространстве меняются. Комната и развивающие пособия двух летки, будут отличаться от пространства трех-четырех летнего ребенка.

После трех лет, ребенок входит в совершенно новый этап своего развития. Происходит рождение личности, ребенок начинает осознавать себя, свои мысли, ощущения, происходит рождение самосознания.
Если до 3 лет – достаточно легко создать развивающее пространство дома и удовлетворить потребности в развитии ребенка, то после трех – возникает огромное количество вопросов: что предложить, какие игры и пособия покупать, как должно меняться пространство вокруг ребенка?

Чтобы ответить на эти вопросы, прослушайте вебинар:

Возрастные особенности и потребности ребенка от 3 до 6 лет.
Создание домашнего пространства, соответствующего потребностям ребенка и стимулирующего развитие самостоятельности и независимости.
Есть ли необходимость распределять развивающее пространство на зоны?
Какие развивающие пособия необходимы для домашней Монтессори-среды, чем можно заменить?
Нужно ли приобретать специальные Монтессори-пособия?
Как организовать занятия с ребенком в возрасте 3-6 лет?
Разграничение обучающей и игровой среды — основные правила

Прослушать вебинар можно здесь.

18.06.2017

Самые полезные развивающие игрушки с рождения до 3 лет. Монтессори-подход

Рынок игрушек и пособий для детей раннего возраста сейчас просто огромен. И когда появляется ребенок в молодой семье, то родители испытывают некоторый шок от обилия выбора.
Уже к году детская комната ребенка превращается в филиал детского центра с обилием развивающих и интерактивных игрушек на любой навык.

Как сориентироваться в этом количестве игрушек? Стоит ли покупать Монтессори-материалы?

Это вы узнаете, прослушав вебинар: «Самые полезные развивающие игрушки с рождения до 3 лет,
в соответствии с принципами Марии Монтессори».

Содержание вебинара:

Возрастные особенности детей с рождения до трех лет. Монтессори-подход
Принципы выбора игрушек и развивающих пособий.
Какие «игрушки» необходимы ребенку до года, с года до трех
Примеры необходимых материалов на разные сферы развития ребенка.
О вредных игрушках, который лучше не покупать
Как выбрать подходящее развивающее пособие для определенного возраста?
Какое количество «игрушек» необходимо ребенку?
Нужны ли Монтессори-материалы дома, покупать или делать самостоятельно?
Рекомендации по оптимальным способам хранения игрушек и пособий.
Прослушать вебинар можно здесь

18.06.2017

Развитие ребенка через повседневные дела. Упражнения практической жизни

Большую часть времени малыш проводит рядом с мамой, следуя за ней по всей квартире.
И ему, несомненно, хочется точно также пользоваться всем тем, что берет в руки мама, повторять за ней все те дела, которые она выполняет каждый день.
Иногда, взрослые пытаются оградить себя от такой неловкой помощи, но Монтессори-родители стремятся по максимуму вовлекать своего ребенка во все повседневные дела.

Позволяя малышу участвовать в решении задач повседневной домашней жизни, мы помогаем ему войти в структурированную деятельность с ясными и четкими целями.
Выполнение повторяющихся изо дня в день действий позволит малышу отточить, усовершенствовать и скоординировать свои движения, а так же повысит его самооценку и доверие к себе.

Обыденные, повседневные дела — это любимое пространство маленьких детей.
Это первые шаги, которые начинает делать ребенок, входя в пространство Монтессори-среды.

О том, как вовлекать ребенка в повседневные дела с максимальной пользой для обоих. Как всесторонне развивать ребенка дома без занудных занятий и долгой подготовки — смотрите в моем вебинаре:
«Развитие ребенка через повседневные дела. Упражнения практической жизни. Как реализовать, и на что обратить внимание».

Содержание вебинара:

Особенности организации быта с малышом.
Пример организации дня с ребенком.
Организация пространства кухни для развития самостоятельности и практических навыков ребенка.
Какие инструменты понадобятся ребенку?
Как вовлекать ребенка в повседневные дела?
Как показать новый вид деятельности, чтобы ребенок заинтересовался и захотел делать сам?
Как развивать ребенка всесторонне через повседневные дела.
Что может делать ребенок на кухне в год, в два, три, четыре?
Развиваем сенсорную сферу, ставим опыты, не выходя из кухни.
Как привлечь ребенка к уборке?

Приобрести полную версию вебинара можно здесь.

02.06.2017

Обучение ребенка в согласии с его внутренними потребностями. Сензитивные периоды.

Мария Монтессори, наблюдая за детьми, заметила, что в определенном возрасте ребенку свойственно обучаться чему-либо очень легко и быстро. Для определения таких периодов она применила термин «Сензитивные периоды».

Такие периоды присущи всем детям. Их начало и продолжительность можно предвидеть, но проходят они у каждого ребенка индивидуально, и через какое-то время безвозвратно уходят. В такие периоды обучение ребенка происходит удивительно легко и комфортно.

Каждый родитель может научиться определять, в каком сензетивном периоде находится его ребенок. И от этого отталкиваться при планировании направления развития своего ребенка. А также это очень важно знать при создании развивающего пространства для ребенка.

Для того чтобы разобраться в этой теме, предлагаю вам прослушать мой вебинар:
«Обучение ребенка в согласии с его внутренними потребностями. Сензитивные периоды».

Содержание вебинара:

Общая характеристика и особенности сензитивных периодов.
Какие сензитивные периоды проходит каждый ребенок.
Подробный разбор каждого сензитивного периода.
Практические примеры, как максимально удовлетворить потребности ребенка в каждом из периодов.
Что предложить ребенку в домашнем пространстве.
Какие игрушки и материалы подходят в разные сензитивные периоды.
Примерная программа развития для каждого возраста в соответствии с проживаемым периодом.

Приобрести полную версию вебинара можно здесь.

02.06.2017

Как организовать домашнее пространство для малыша по методике Монтессори

Многие родители, вдохновленные системой Монтессори, стремятся обустроить домашнее пространство ребенка, ориентируясь на классическую Монтессори-среду, как она представлена в центрах-Монтессори.
Но домашнее пространство имеет свои особенности, которые очень сильно отличаются от жизни ребенка в Монтессори-классе.

И для того, чтобы выстроить гармоничное пространство дома, которое будет помогать и стимулировать ребенка к развитию, важно учитывать возрастные особенности ребенка и его потребности, а также каноны, по которым выстраивается дружественная среда для ребенка.

С чего начать создание такого домашнего пространства? На что обратить особое внимание?
А так же основные ошибки при создании Монтессори-пространства дома, все это вы найдете в вебинаре: «Построение домашней среды в соответствие с принципами системы Монтессори».

Содержание вебинара:

Какие плюсы в развитии ребенка дает подготовленная среда?
Основные правила создания развивающей среды.
Как должна меняться комната ребенка с взрослением. Примеры среды: от 0 до 6 месяцев, с 6 месяцев до года, комната ребенка после года.
Как зонировать детское пространство?
Выбор кроватки для ребенка, преимущества и недостатки разных типов кроваток.
Что из себя представляет зона движения, и как она должна меняться с взрослением ребенка?
Как организовать прием пищи ребенка? Особенности пространства кухни для разного возраста.
Развитие самостоятельности ребенка через организованное пространство дома.
Творческий уголок и зона для занятий.
Развитие навыков личной гигиены и ухода за собой.
Создание домашней библиотеки и места для чтения. Какие книги выбирать, а от каких лучше отказаться.

Приобрести полную версию вебинара можно здесь.

01.06.2017

Методика Марии Монтессори. Особенности методики и мифы вокруг неё.

Методика Марии Монтессори в наше время переживает настоящий бум и находится на пике своей популярности. Теперь важный маркетинговый ход производителей современных игрушек и модного детского центра это приписка — «по методике Монтессори».

Многие родители привлекаются известным именем итальянского педагога-новатора. А потом, закономерно, расстраиваются — не сработало, как было обещано.
Но разочарования бы не наступило, если б родители владели информацией о том, что это за методика, знали бы о её особенностях, о главных принципах. Смогли бы распознать просто название, за которым ничего не стоит и сделать правильный выбор в сторону настоящей методики.

Слухов и заблуждений, порожденных незнанием педагогики Монтессори, просто огромное количество!

Приведу самые популярные:

методика Монтессори создавалась для умственно отсталых детей
Дети в группе Монтессори не общаются
Детям не читают сказки, и не уделяют время игре
Ребенок занимается один и это тормозит его интеллектуальное развитие
Воззрения Монтессори сформировались из наблюдения за детьми в приютах, поэтому её правила и «заповеди» плохо годятся для нормальных родителей
После школ Монтессори у детей неизбежно возникаю трудности с адаптацией в обычных школах.

И еще много-много минусов и странностей у этой итальянской системы, от которых, порой, волосы встают дыбом. А все лишь потому, что хватая по верхушкам информацию, очень сложно добраться до сути и понять основания и актуальность этой системы в современном мире.

А так ли это на самом деле? Хотите разобраться? И навсегда для себя понять по пути вам с этой методикой или нет?
Тогда слушайте вебинар «Методика Марии Монтессори. Особенности методики и мифы вокруг неё».

Содержание вебинара:

Отличие педагогики Монтессори от традиционного образования
Фундаментальные понятия педагогики Монтессори. Основные принципы системы.
Особенности развития мозга ребенка и зачем это знать родителям.
Свобода и самостоятельность. Какими свободами обладают дети?
Почему ребенок ведет себя агрессивно, не слушается, капризничает? В чем причина и как это преодолеть? Монтессори-подход.
Роль взрослого в системе Монтессори.
Обучающая среда в системе Монтессори.
Как развивать ребенка без оценок, наказаний, запретов?
Вопросы о сказках, место игры и творчества в системе Монтессори.
Адаптация детей после классов Монтессори.

Приобрести полную версию вебинара можно здесь.

01.06.2017

Кто же такая Мария Монтессори? Открываем завесу тайны.

Имя Мария Монтессори у многих на слуху. Вокруг её имени ходит немало мифов. Очень остро, среди изучающих систему Марии Монтессори, обсуждаются вопросы личной жизни Марии, её непростом выборе между семьей и наукой, о феминизме и сотрудничестве с фашистами.
Одно можно сказать точно — Мария Монтессори была уникальной и неповторимой, первопроходцем своего времени во всем.

Если вы начали изучать педагогическую систему Марии Монтессори, то самое первое с чего стоит начать — узнать о жизни и творчестве создателя этой системы, которая вдохновляет родителей и педагогов уже более 100 лет.

Именно с этой целью я провела вебинар о «Жизни и творчестве Марии Монтессори».

На вебинаре я приоткрыла завесу тайны её жизни, говорила о том, как Мария Монтессори пришла к своим открытиям, к своему методу. О сложностях и преодолениях на её пути, о спорных событиях в её жизни.

Содержание вебинара:

Чем знаменита Мария Монтессори в наши дни
Семья, годы детства и учёбы. Характер Марии Монтессори.
Непростой выбор своего пути. Борьба с консервативным обществом за права женщин.
Годы обучения.
Как Мария Монтессори стала работать с детьми. Первые исследования и открытия.
Истоки её методики и рождение научного метода.
Личная трагедия её жизни, рождение сына.
Как Мария Монтессори стала работать со здоровыми детьми.
Годы фашизма. Кто спонсировал развития педагогической системы Монтессори?
Что связывает Марию Монтессори и Махатма Ганди. Годы в Индии.
Развитие метода и написание основных научных трудов.
Возвращение в Европу и последние годы жизни Марии Монтессори.

Приобрести полную версию вебинара можно здесь.

15.05.2017

Самые полезные развивающие игрушки с 3 до 6 лет. Монтессори-подход.

С взрослением ребенка, его потребности в развивающем пространстве меняются. Комната и развивающие пособия двух летки, будут отличаться от пространства трех-четырех летнего ребенка.
После трех лет, ребенок входит в совершенно новый этап своего развития. Происходит рождение личности, ребенок начинает осознавать себя, свои мысли, ощущения, происходит рождение самосознания.

Если до 3 лет – достаточно легко создать развивающее пространство дома и удовлетворить потребности в развитии ребенка, то после трех – возникает огромное количество вопросов: что предложить, какие игры и пособия покупать, как должно меняться пространство вокруг ребенка?

Чтобы ответить на эти вопросы, я проведу бесплатный вебинар, в ходе которого рассмотрю следующие темы:

Возрастные особенности и потребности ребенка от 3 до 6 лет.
Создание домашнего пространства, соответствующего потребностям ребенка и стимулирующего развитие самостоятельности и независимости.
Есть ли необходимость распределять развивающее пространство на зоны?
Какие развивающие пособия и игрушки необходимы для всестороннего развития?
Нужно ли приобретать специальные Монтессори-пособия?
Как организовать занятия с ребенком в возрасте 3-6 лет?

Для участия необходима регистрация по этой ссылке.

02.12.2016

Рубрика: Вебинары «Домашнее Монтессори»