Рубрика: с 3 до 6

  • Методика Марии Монтессори – все, что нужно знать современным родителям.

    Методика Марии Монтессори – все, что нужно знать современным родителям.

    Сейчас идеи гармоничного развития ребенка невероятно популярны среди родителей. 

     Однако, хаотичное и фрагментарное использование различных методов, часто, не дают желаемого эффекта, а напротив, разочаровывают родителей. 

     

    Одной из самых эффективных систем развития ребенка является педагогика Марии Монтессори, которая признана во многих странах мира и используется в качестве базового дошкольного образования.

     

    Для успешной реализации идей системы Монтессори очень важно получить целостное представление о самой методике, её принципах, о роли взрослого, о том как строится Монтессори-среда, о сензитивных периодах и многих других важных аспектах развития ребенка, без которых сложно получить желаемый эффект.

     

    Если вы только начинает свое знакомство с методикой Марии Монтессори, предлагаю вам прослушать вебинар на тему «Методика Монтессори – все, что нужно знать современным родителям».

    Этот вебинар позволит вам сориентироваться в методике и понять её суть, поможет начать делать первые шаги в применении этой системы дома.

    Содержание вебинара:

    • Отличие педагогики Монтессори от традиционного образования
    • Фундаментальные понятия педагогики Монтессори. Основные принципы системы.
    • Особенности развития мозга ребенка и зачем это знать родителям.
    • Роль взрослого в системе Монтессори.
    • Обучающая среда в системе Монтессори.
    • Особенности построения домашней Монтессори-среды
    • Поддержка самостоятельности ребенка
    • Всестороннее и гармоничное развитие ребенка через создание дружественной среды.
    • С чего начать? Первые шаги в развитии ребенка «по Монтессори»

    Полная версия вебинара доступна после регистрации на сайте.

  • Упражнения практической жизни: составление букетов из живых цветов

    Упражнения практической жизни: составление букетов из живых цветов

    Составление букетов – это тот вид деятельности, который не надоедает детям никогда. Дети обожают собирать цветы и расставлять их в вазы. Такая деятельность помогает детям научиться видеть красоту в окружающем мире и рождать её своими руками.

    Мария Монтессори верила, что дети понимающие гармонию природы, являются гораздо более духовно образованными. А развитие эстетического чувства, напрямую связанно с развитие нравственных качеств ребенка.

    Составляя букеты из срезанных цветов, ребенок проделывает множество шагов. И такая упорядоченная последовательность требует большой умственной концентрации.

    При составлении букетов ребенок преследует простую цель – поставить срезанные цветы в вазу.

    Но косвенно, не заметно для себя, он учится гораздо большему: учится чувствовать красоту и гармонию, быть чувствительным к прекрасному, развивает ловкость рук и координацию движений, концентрацию, ориентируется в пространстве, развивает чувство независимости и становится более самостоятельным.

    Что понадобится для этого упражнения:

    • Кувшин для воды
    • Тазик (в котором подрезаются цветы)
    • Вазы разных форм и размеров
    • Цветы
    • Ножницы
    • Бумажные полотенца
    • Салфетки для вытирания стола и ножниц
    • Небольшое сито для вылавливания отрезанных кончиков стеблей из воды.
    • Фартук
    • Контейнер для отходов
    • Ведро для выливания воды из таза.

    Примеры наборов для составления букетов:article708 nabor-aranzhirovka-cvetov25c21b9c82b6956f046a19aa2676edfaСамое подробное описание этой презентации можно прочитать в книге Натальи Бобровой «Монтессори у вас дома. Практическое обучение»


    Если коротко обрисовать процесс составления букетов, то задача ребенка заключается в следующем:

    • Выбрать цветы
    • Принести воду, налить в тазик и в вазочки
    • Определить длину стебля и измерить, насколько необходимо подрезать цветок
    • Обрезать стебель в воде (поскольку попадание воздуха в стебли ускоряет увядание цветка)
    • Cоставить цветы в вазу
    • Выловить отрезанные концы стеблей и выложить на бумажное полотенце
    • Выбросить мусор
    • Вылить воду из таза
    • Вытереть капли со стола, и протереть тазик.
    • Привести в порядок рабочее место
    • Выбрать место для ваз в комнате.

    В качестве дополнения, в прозрачные вазы можно положить несколько цветных шариков или добавить декоративные листья.

    Если ребенка увлекло это занятие – можно посмотреть журналы и книги по флористике и попробовать сделать понравившийся букет.

    Ниже, в видео, вы можете посмотреть презентацию этого упражнения ребенку. Обратите внимание, как измеряется стебель цветка, а затем подрезается в тазике с водой:

    А в этом видео ребенок самостоятельно работает с этим упражнением в Монтессори-классе:

    И еще одна зарисовка, домашнего варианта:

    Обратите внимание, что дети до трех лет могут делать упрощенный вариант этого упражнения — расставлять букеты по вазам без подрезания в воде.
    6a0147e1d4f40f970b01b8d0758d1c970c-800wi
    Составление букетов – это не только полезное упражнение для ребенка, но и способ порадовать нас, мам, окружить себя красотой цветов дома и вдыхать их аромат.

    Видео-курс «Упражнения практической жизни» с детальным показом и разъяснением нюансов смотрите здесь. 

  • Самые развивающие игрушки и пособия в возрасте от 3 до 6 лет. В соответствии с принципами Монтессори

    Самые развивающие игрушки и пособия в возрасте от 3 до 6 лет. В соответствии с принципами Монтессори

    С взрослением ребенка, его потребности в развивающем пространстве меняются. Комната и развивающие пособия двух летки, будут отличаться от пространства трех-четырех летнего ребенка.

    После трех лет, ребенок входит в совершенно новый этап своего развития. Происходит рождение личности, ребенок начинает осознавать себя, свои мысли, ощущения, происходит рождение самосознания.
    Если до 3 лет – достаточно легко создать развивающее пространство дома и удовлетворить потребности в развитии ребенка, то после трех – возникает огромное количество вопросов: что предложить, какие игры и пособия покупать, как должно меняться пространство вокруг ребенка?

    Чтобы ответить на эти вопросы, прослушайте вебинар:

    • Возрастные особенности и потребности ребенка от 3 до 6 лет.
    • Создание домашнего пространства, соответствующего потребностям ребенка и стимулирующего развитие самостоятельности и независимости.
    • Есть ли необходимость распределять развивающее пространство на зоны?
    • Какие развивающие пособия необходимы для домашней Монтессори-среды, чем можно заменить?
    • Нужно ли приобретать специальные Монтессори-пособия?
    • Как организовать занятия с ребенком в возрасте 3-6 лет?
    • Разграничение обучающей и игровой среды — основные правила
      Публикация6

    Прослушать вебинар можно здесь.