В пору бурного расцвета идей супер-раннего развития, очень многие заняты поиском и покупкой различных пособий и карточек, но в этом ажиотаже, как-то теряется то, что действительно важно и актуально для ребенка именно сегодня.
Мы, взрослые, часто видим во всем обыденность, и за внешней простотой не можем разглядеть удивительное. А у ребенка все вокруг удивительное! Каждый новый день – это увлекательнейшее приключение, и каждый ребенок будет счастлив взять в такое путешествие своего родителя. А вы уж, пожалуйста – не отказывайтесь!!
Ребенок – это еще неиспорченный нашими запретами и невозможностями частичка природы. Он очень хорошо чувствует её и хорошо себя чувствует, когда ею окружен.
И вместо того, чтобы обложиться пособиями по знакомству с окружающими миром, я вам рекомендую окунуться в этот мир.
Даже ходить далеко не надо, можно начать и дома. А уж, если вышли на улицу, то здесь есть все: и явления природы, и процессы и жизнь, есть все, только наблюдайте.
Тогда любая прогулка превращается в супер развивающею, при этом ненавязчиво и интересно для обеих из сторон. Для мам это также полезно, поскольку общение с природой снимает с глаз «шоры», расслабляет и успокаивает НС, что для женщины сверхактуально.
Итак, начнем с дома:
Проращиваем семена: сначала замачиваем водой сухие зерна и наблюдаем, как семя набухает, как у него появляется росток. Затем его можно посадить, он начнет показывать зеленые листочки.
Заботимся и поливаем их, если повезет, то наблюдаем цветение, семена, и увядание.
Семена можно взять любые: пшеницу, овес, ячмень, маш, фасоль и т.д. Берем различные семена, и наблюдаем их отличия, когда они начинают прорастать.
Кстати? такие проростки можно и кушать – живые витамины.
Поручите ребенку заботу о цветах, поливать и опрыскивать их. Наблюдать цветение. Примерно с 1,5 лет у моего ребенка – это любимое занятие. И кстати, если раньше, я всегда забывала это делать, теперь он строго следит за этим и вовремя их поливает. Как это процесс организовать дома — смотрите здесь.
А теперь, выходим на улицу.
Сейчас такое замечательное время года, весна, не пропустите это самое наглядное живое пособие природы.
А уж, какое многообразие трав, цветов, деревьев и кустарников.
Смотрим, как появляется первая травка, каждый день смотрим насколько она подросла.
Наблюдаем первые цветы, ежедневно обращайте внимание, как раскрываются бутоны. В этот момент можно даже ничего не говорить, просто смотрите. Ощутите запах, который исходит от цветов.
Смотрим, как с каждым днем листочки на деревьях становятся все больше.
Наблюдаем как высыхают лужи – вот только вчера была здесь на полдороги, а сейчас нет.
Как начинают цвести деревья, а потом образуются завязи.
Как прилетают птицы, как они щебечут и прыгают по траве. Прислушайтесь к пению птиц, попробуйте определить откуда исходит звук, одинаковые или разные птицы его издают.
Обратите внимание на гнезда, прислушайтесь к писку птенцов.
Наблюдайте, как появляются первые жучки, муравьи, бабочки, шмели. Окунитесь в траву и прислушайтесь к этому тихому жужжанию. Обратите внимание ребенка, как плетут паутину пауки, какая она липкая, и как в неё попадаются маленькие насекомые.
В конечном итоге – это огромный материал для творчества. Рисуйте, лепите увиденное.
Зарисовывайте процессы, например, развития бабочек или проращивания семени, приносите домой травы, делайте гербарий, ищите похожие в книгах, определяйте как это называется. Читайте об этом, приводя это в системное знание. Но уже подкрепленное наглядными и очень яркими образами.
Не усложняйте жизнь себе и ребенку, пытаясь следовать принципу: «После трех уже поздно». Просто постарайтесь прожить день внимательно, замечая удивительное вокруг.
Этот навык для ребенка будет самым ценным и пригодится гораздо больше в жизни, научит быть более чутким к окружающему миру, поможет остаться в гармонии с природой, чуть больше чем нам.
Не забывайте, дети обделённые общением с природой — несчастные дети!
А если смешать с белым цветом? 
