А вы задумывались, почему мы так любим сравнивать своих детей c их сверстниками? И так болезненно реагируем, если они вдруг в чем-то уступает им.
Некоторые родители часто в сердцах выкрикивают: «Ну что ты такой?.. Вот Миша в твоем возрасте уже умеет…»
А вы уверены, что наш ребенок должен быть лучше Миши? И вообще, вы всерьез думаете, что он нам чего-то должен? Когда появился мой ребенок, я отчетливо поняла, что совсем не я его воспитываю. Он такой маленький – а каждый день преподносит мне настоящие уроки.
Учит меня терпению, умению отдавать свою любовь и заботу безвозмездно, контролировать свои эмоции, трансформировать своё напряжение и усталость, бороться с гневом и раздражением, развивает во мне воображение и умение переключаться и делать все дела одновременно. Получается, что детям мы можем только отдавать, а не ждать от них чего-то. Ведь, если мы от них многого хотим, то становимся сами от этого несчастными, когда этого не получаем, и издергиваем этим желанием своего ребенка. Часто, мы прибываем в полном заблуждении, если думаем, что все знаем про своего ребенка, знаем что ему нужно и чего он хочет. И нам очень сложно относиться не привязано к тому, кем он будет в будущем.
Самая лучшая мысль, с которой нужно подходить к своему ребенку примерно следующая: «Я просто счастлива, что ты у меня есть, такой какой ты есть» и ребенок будет улавливать такой настрой родителей. Очень хорошо иллюстрирует подобное отношение к ребенку пример, который я услышала от Руслана Нарушевича, про мальчика, который говорит своим родителям: «Когда я вырасту – я буду пилотом и вашим любимым сыном. А если я не стану пилотом – то буду просто вашим любимым сыном».
Ведь какой толк, всеми силами пытаться сделать юриста или экономиста, следуя моде и престижу, из ребенка, когда он всю свою жизнь мечтает стать художником. Он точно будет несчастным, так как никогда не сможет реализоваться себя в профессии, выбранной родителями. А родители, тоже не получат счастья, поскольку, в лучшем случае, он будет посылать им тихие упреки.
Конечно, это наши еще очень далекие перспективы, наши детки еще слишком малы, чтобы мы думали об этом. Но даже сейчас, я ловлю себя на мысли, что я хочу ОЧЕНЬ МНОГО от своего ребенка! Чтобы он столько знал и умел в свои всего 2 года!!!
И то, что он не любит какие — то вещи, которым я его пытаюсь научить, просто вводят меня в депрессию: «Ну как же так, он же должен любить рисовать, играть с машинками, копаться в песочнице, бегать на перегонки с другими детьми, любить качаться на качелях, называть буквы и цифры, повторять за мной то, что я прошу, танцевать, когда все танцуют, играть в то, что я ему предлагаю». А он – не просто этого не хочет, он СОВСЕМ этого не хочет! У него на этот счет свой план и свои мысли, у него уже есть свои интересы и предпочтения. У него уже ярко выраженный свой характер и совершенно особенный, собственный способ восприятия этого мира.
И как бы мне не хотелось сделать из него полиглота, музыканта, художника или архитектора – постепенно я начинаю понимать, что к нему это не имеет никакого отношения. Это исключительно мои амбиции и мой способ самоутверждения.
А моя первостепенная задача сейчас:
- вдохновлять его действовать самому и предоставить ему возможности выбора;
- помогать ему идти туда куда ему хочется (естественно, исключая все потенциально опасные вещи).
- И самое главное – это развить в нем желание познавать, достигать чего-то, творчески подходить к решению проблем, то есть, создать такую среду, которая стимулировала бы в ребенке эти качества. А не создавать «теплицу» наполненную игрушками.
Вы спросите меня: » А как же развить эти качества в ребенке?» Ответ предельно прост:
Надо самим так действовать. Если родители ничего не хотят – дети тоже будут испытывать такие же чувства, не знать чем заняться в жизни. Если родители постоянно изучают что-то новое, развиваются, как личности, заботятся не только о своей семье, но и о других людях: о бабушке из соседнего подъезда, о кошечке и бездомной собачке — то и ребенок вырастет заботливым и внимательным, устремленным и нацеленным на развитие своих лучших качеств.
Хотите культивировать какое-то качество в ребенке – посмотрите есть ли оно у вас, и культивируйте его в себе. А ребенка оставьте в покое.
